Messe „Personal & Weiterbildung“

Am 5. und 6. Juni 2008 fand in den Rhein-Main-Hallen in Wiesbaden im Rahmen des 16. DGFP-Kongresses die Fachmesse „Personal & Weiterbildung“ statt.

Die Aussteller boten den Messebesuchern ein umfangreiches Vortragsprogramm an: 5 parallele Messe-Podien machten die Auswahl nicht leicht. Die Themen waren sehr vielfältig und hatten hohen Praxisbezug, weil von konkreten Erfahrungen und Projekten berichtet wurde. Die ausgezeichnete Organisation ermöglichte problemlos einen Wechsel zwischen Messe-Podien der verschiedenen Hallen.

Über die Inhalte könnte ich natürlich seitenlang berichten, aber ich beschränke mich auf die Titel der von mir besuchten Vorträge. Damit kann ich eventuell schon vermitteln, warum diese Messe auch für den einen oder anderen Leser meines Blogs interessant sein könnte.

  • Führung heute – Handwerk oder Grundhaltung?
  • Mitarbeiterpotentiale erkennen, fördern und binden – das Persis Kompetenzmanagement
  • Psychische Erkrankungen von Mitarbeitern – eine Herausforderung für Unternehmen
  • Anerkennung und Nutzung informell erworbener Kompetenzen in Unternehmen (ProfilPASS)
  • Emotional intelligente Führung – nachhaltige Erfolge erzielen
  • Buchvorstellung – Strategische Personalentwicklung (Springer 2008)
  • Erfolgsfaktoren in E-Learning-Projekten
  • Motivation und Karriere – Wie Motivationstypen und Karrierewege zusammenpassen
  • Führen kann man nicht lernen?! Führungskräfteentwicklung mit langfristiger Zukunftsperspektive
  • Europameister der Arbeitgeber – Ergebnisse des „Great Place to Work“-Wettbewerbs
  • Führungskräfteentwicklung mit Pferden – modischer Gag oder nachhaltiges Erlebnis?

Erwähnung sollen natürlich auch die vielen Messe-Stände finden! Das Spektrum umfasste die Bereiche Personal / Personalmanagement und Weiterbildung /Training.

Ich fand den Messebesuch ausgesprochen lohnend und fühlte mich als „EducationalMedia“-Studentin auf dieser Personal- und Bildungsmanagement-Messe auch nicht fehl am Platz.

Messe

Letztes Jahr um diese Zeit

Beim WordPress-Update auf die aktuelle Version habe ich mir die Widget-Funktionen mal genauer angeschaut: In den Sidebar kann man ja sehr einfach Plugins einbinden.

Was ich z.B. ganz schön finde, ist das „last-year-widget“.
Dieses erinnert mich daran, womit ich mich im Rahmen von „educational media“ vor einem Jahr beschäftigt habe…

Qualitätsmanagement und Mindmaps

Der Studienbrief „Qualität und Evaluation im E-Learning“ macht uns allen, glaube ich, viel Freude.

Heute habe ich mehr oder minder den Tag damit verbracht, diesen Studienbrief für meine Lerngruppe in diverse Mindmaps umzusetzen. Nach 5 Mindmaps, die ich mit CMap erstellt habe, ist erstmal Schluss für heute; die restlichen beiden Kapitel gibt es dann morgen.

Wie gut, dass das Thema prüfungsrelevant ist, so behalte ich hoffentlich bei dieser Gelegenheit schon Einiges. 😉

Bildungsmanagement und Projektmanagement II

So schnell geht das: Heute kamen Klausur-Infos für diese beiden Fächer. Ich finde es ausgesprochen gut, dass wir in diesem Semester viele BWL-Themen auf dem Programm hatten. Schließlich gibt es massive Zusammenhänge zwischen Personalentwicklung, Wissensmanagement und Lernender Organisation. Ohne entsprechende Unternehmenskultur und gutes Change Management wird es schwer mit dem Lernen in einer Organisation, ob nun E-Learning oder konventionell.
Hier eine beeindruckende Liste von Themen, mit denen wir uns im Kontext von Aufgaben auseinandergesetzt haben:

* Als Bildungsmanager: Erstellen einer Umfeld- und Bedingungsanalyse für ein spezielles Blended-Learning-Angebot (incl. Analyse von Problemfeldern).

* Als Unternehmensberater: Entwicklung eines Konzeptes für eine Lernende Organisation (incl. Maßnahmenkatalog).

* Im Rahmen von Bildungscontrolling: Entwicklung eines Fragebogens zur Mitarbeiterzufriedenheit.

* Im Rahmen von Bildungsmarketing: Entwicklung einer Marktentwicklungsstrategie (4Ps) für einen Fernstudienanbieter.

* Im Rahmen von Wissensmanagement als Führungskraft in einem Unternehmen: Identifizieren potentieller Barrieren bei der Einführung von „Yellow Pages“ und Planen entsprechender Maßnahmen zur Mitarbeitermotivation.

* Anwendung von Qualitätsmanagement nach „DIN EN ISO 9000:2000“ auf ein Konzept eines Leih-Außendienstes.

* Erstellen einer Kosten-Nutzen-Kalkulation, genauer: Berechnung des Nettobarwertes und der Amortisationsdauer einer konkreten E-Learning-Investition.

* Return-on-Investment-Berechnung einer konkreten Weiterbildungsmaßnahme.

* Entwicklung einer E-Learning-Vision / E-Learning-Strategie für ein fiktives Unternehmen.

* Diskussion von Erfahrungen mit verschiedenen Arten von Mitarbeitergesprächen (incl. Analyse von Fehlern und empfehlenswerten Ratschlägen).

* Verfassen von 10 Tipps für erfolgreiches Wissensmanagement.

Medienprojekt II – Drehbuch und Prototyp

Der Prototyp „SprLab-MA“ nimmt Gestalt an: Die letzten 4 Tage habe ich intensiv am Medienprojekt II gearbeitet. Die Animationen und die Übung des geplanten Kapitels „Kommunikation“ sind in einer ersten Rohfassung fertig.

Die Zielgruppe für das WBT ist zwar klein; dennoch halte ich das Projekt nach wie vor für sehr sinnvoll, da die Handhabung der Anlage recht komplex ist. Gerade bei Funktionen, die man seltener benutzt, sind oft Kleinigkeiten relevant, auf die man in einer Animation dann sehr gut eingehen kann.

Obwohl ich die Dienstleistung „Multimedia-Sprachlabor“ an der Uni Mannheim mit aufgebaut habe und die Anlage durch meine technische Betreuung und Dozentenbetreuung seit Jahren gut kenne, habe ich jetzt beim „Screenshot-Erstellen“ tatsächlich noch Details gelernt.

Jetzt ist aber erstmal eine Medienprojekt-Pause angesagt: Vor Ostern muss ich noch für das Fach „Bildungsmanagement (Bildungscontrolling)“ die Lernaufgabe „Erstellen eines Fragebogens zur Mitarbeiterzufriedenheit“ abschließend erledigen.