Projektmanagement-Literatur

Neben unserem Studienbrief zum Thema „Projektmanagement von neuen Medien“ und dem Paper „Basiswissen Projektmanagement“ der Lehrveranstaltung der FH Kiel fand ich auch den Hinweis zum Projektmanagement-Blog http://pm-blog.com/ sehr gut.

Von dort aus bin ich bei der OpenSource-Software „OpenProj gelandet, die ich mir demnächst genauer anschauen möchte.

Ebenso von o.g. Blog aus gelangte ich zu den Webseiten „Change Management – Die Umsetzungsberatung, auf denen vielfältige Informationen zu finden sind, u.a. ein „Change Guide“ und ein „Special zur Unternehmenskultur“. Dazu folgendes Zitat der Webseite:

„Der Change Guide bietet Ihnen umfassende praxisbezogene Informationen zu allen Aspekten des Change Management: von der Diagnose Ihres Veränderungsvorhabens und dem Entwickeln einer Veränderungsstrategie über das Management der Veränderung und der Kommunikation bis hin zur Rolle der Geschäftsleitung und zur Bewältigung von Widerständen, Konflikten und Krisen.“

Nicht nur für unsere derzeitigen Lernaufgaben interessant.

Adobe Captivate2

Schon lange wollte ich privat diese Software haben; dank „Educational-Media-Studium“ konnte ich sie mir jetzt zum Education-Preis bei Adobe kaufen.
Incl. der früher schon privat erworbenen Software „Studio8“ von Macromedia (Dreamweaver, Fireworks, Flash) habe ich nun eine gute Grundausstattung für (Studiums-)Projekte.
Die deutsche Version von Captivate3 ist für September angekündigt.

ToolBook Instructor 2004

Gestern abend hatte ich Zeit für einen kurzen Test im Bereich der Quiz-Funktionalitäten von Toolbook Instructor 2004. Von der grundlegenden Bedienung her identisch mit der „Assistant“-Variante – incl. der Art der (Layout)-Vorlagen.

Mittlerweile war ich mit dem Programm schon etwas vertrauter, so dass ich einige zusätzliche Möglichkeiten entdeckt habe, die ich bei der ersten Begegnung aufgrund der zahlreichen Grafik-Vorlagen einfach übersehen hatte. „Definable Multiple Choice“ ist schon sehr praktisch, da man dadurch beliebige Elemente auf der Seite als MultipleChoice-Lösungen definieren kann.
„Definable Arrange Objects“ zur Anordnung von Objekten als Quiz-Aufgabe bietet ebenfalls viel mehr Möglichkeiten als ich gedacht hatte.
Mit der Lückentext-Funktionalität lassen sich mehrere Lücken pro Seite einbauen, die sich auch punktemäßig getrennt abrechnen lassen, was ebenfalls sehr nützlich ist.

Lernplattformen wie moodle bieten eigene gute Möglichkeiten zur Quiz-Erstellung und Punktevergabe an – dann braucht man sich nicht mehr die Gedanken zu machen, wie man extern ein Quiz erstellt und über SCORM unter Beibehaltung aller Funktionalitäten in ein LMS bekommt …

ToolBook Assistant

Länger schon wollte ich mir diese Software von „Sum Total Systems“ anschauen. Nun bin ich dazu gekommen und habe bei dieser Gelegenheit gleich ein paar Thematiken aus unseren Studienbriefen zum Testen einiger technischer Möglichkeiten aufgegriffen.

Dank 30-Tage-Trial-Software hier nun ein kleines Quiz – viel Spaß.