by Ingrid Dethloff
Im Studienbrief von Helmut Felix Friedrich „Selbstgesteuertes Lernen – sechs Fragen und sechs Antworten“ fand ich folgendes Zitat (Prenzel, 1997) zum Thema „Unterricht“ sehr überzeugend:
„Zahlreiche Untersuchungen haben belegt, daß vorhandene Lernmotivation durch das Einengen von Spielräumen, das detaillierte Vorschreiben und massive Kontrollieren deutlich reduziert wird …“
Das kann uns hier in Educational Media und insbes. beim SOL zum Glück nicht passieren 🙂
Für das SOL (Selbstorganisiertes Lernen) habe ich mir das Thema „Podcasts“ ausgesucht – Weitere Details im Sinne der Meilensteine folgen später.
Heute erstmal eine Anekdote zum Thema Podcasts: Bei den Planungen zu meinem letztjährigen Urlaub in Atlanta stieß ich auf das „Georgia Institute of Technology“ (=Georgia Tech) und eine Podcast-Campusführung mit begleitender Map. Download und Ausdruck folgten und einige Wochen später ein interessanter Nachmittag auf dem Georgia-Tech-Campus in Atlanta mittels MP3-Player. Ganz unproblematisch war die Nutzung des Podcasts zwar nicht – doch die Idee, eine Uni-Führung damit zu machen, gefiel mir sehr gut und ist evtl. für meinen beruflichen Kontext mal interessant.
… sind es heute am 15.1.2007 – herzlichen Glückwunsch, Wikipedia!
Wer kennt sie nicht? Aber was vielleicht nicht alle wissen und was wirklich sehr praktisch ist: Wikipedia für unterwegs in Form von Export für Palm OS.
Die Wikipedia war für mich tatsächlich der Anlass, im Juni 2005 meinen „palmOne Tungsten T5“ zu kaufen.
Mit einer entsprechenden SD-Speicherkarte von 1GB ausgerüstet passte damals nicht nur die Wikipedia ohne Bilder von der 2005-DVD drauf, sondern es war noch genügend Platz für Fotos, einige MP3s usw. übrig. Und um unterwegs oder im Urlaub mal schnell etwas nachzuschlagen (Orte, Personen und viele andere Themen) hat es sich für mich auf jeden Fall gelohnt.
Im Unterschied zum Notebook kann man diese 200 Gramm T5 überall hin mitnehmen …
Diese Frage begegnete mir gerade aktuell auf dem Heise-Newsticker http://www.heise.de/newsticker/meldung/83641
Klingt interessant – „How Computer Games Help Children Learn“ by David Williamson Shaffer – merke ich mir mal.
… werde ich oft von Freunden gefragt. Daher hier der Link zur entsprechenden Webseite:
http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/onlinecampus
Im aktuellen Heft 01/2007 der Zeitschrift „my Job“ (Düsseldorf : Data-Becker) gibt es einen Artikel zu „Virtuellen Hochschulen“ mit einer umfangreichen Liste von Online-Studiengängen, u.a. natürlich auch mit Nennung von „Educational Media“ der Universität Duisburg-Essen.
Im 1. Semester stehen folgende Fächer an:
„Technische Grundlagen“, „Lernpsychologische und didaktische Grundlagen“, „Kommunikationswissenschaftliche Grundlagen“ und „Selbstorganisiertes Lernen“.
Mein erster Eindruck nach 6 Wochen könnte nicht besser sein: inhaltlich hochinteressant, sehr nette Mitstudenten und Tutoren, großer Praxisbezug und ein sehr gutes Konzept dahinter.
Bleibt zu hoffen, dass das Ganze zeitlich neben einem Vollzeitjob zu bewältigen ist; doch da der Studiengang viel Spass macht, bin ich ganz optimistisch!
