Die 7 sehr guten Vortr\u00e4ge zum Thema „Mobiles Lernen“ standen f\u00fcr mich im Mittelpunkt meines heutigen LEARNTEC-Besuches.<\/p>\n
Das Handy (oder auch PDA, BlackBerry,…) zum mobilen Lernen zu verwenden ist durchaus einleuchtend: „Location based services“ f\u00fcr Touristen oder Museumsbesucher, mobiles Tutoring per SMS oder MMS, Faktenlernen \u00fcber MC (incl. einfachen Grafiken) mit \u00dcbertragung der Ergebnisse an einen Server – all dies sind schon existierende Anwendungen, die hier gezeigt wurden. Das Handy ist \u00fcberall dabei und die Nutzer haben meist eine sehr pers\u00f6nliche Bindung dazu.<\/p>\n
Was sind Herausforderungen und Probleme, die genannt wurden?<\/em><\/p>\n Dies als einige pers\u00f6nliche Eindr\u00fccke des sehr interessanten Nachmittags und der 3-st\u00fcndigen Veranstaltung. Die 7 sehr guten Vortr\u00e4ge zum Thema „Mobiles Lernen“ standen f\u00fcr mich im Mittelpunkt meines heutigen LEARNTEC-Besuches. Das Handy (oder auch PDA, BlackBerry,…) zum mobilen Lernen zu verwenden ist durchaus einleuchtend: „Location based services“ f\u00fcr Touristen oder Museumsbesucher, mobiles Tutoring per SMS oder MMS, Faktenlernen \u00fcber MC (incl. einfachen Grafiken) mit \u00dcbertragung der Ergebnisse an … <\/p>\n\n
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\nInstant Messaging (incl. Buddy Lists) w\u00e4re sch\u00f6n, aber die mobilen Ger\u00e4te sind extrem unterschiedlich: Fraunhofer ESK berichtete in diesem Zusammenhang von SB-Terminals, an denen ein User entscheidet, was er will und daraus folgend f\u00fcr den ben\u00f6tigten Client automatisch ein individueller Installer erzeugt wird. Diesen kann der User dann per Bluetooth \u00fcbertragen.<\/li>\n<\/ul>\n
\nAuf dem Gebiet „Mobiles Lernen“ wird sich noch viel tun. Und solche Veranstaltungen wie auf der LEARNTEC finde ich extrem hilfreich, um den jeweiligen „State of the Art“ kennen zu lernen.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"