In der aktuellen Ausgabe von BuB (d.h. Fachzeitschrift des BIB, Berufsverband Information Bibliothek e.V.) ist mir im Rahmen des Schwerpunkt-Themas der deutschen IFLA-Pr\u00e4sidentschaft ein interessanter Artikel zur geistigen Freiheit, Wissensaneignung, Piagets Theorie der Kognitiven Entwicklung und zum kritischen Diskurs in der Demokratie aufgefallen. Hier einige Zitate zum Thema Informationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts:<\/p>\n
„Eine Gesellschaft, die das Recht auf Informations- und Meinungsfreiheit anerkennt, bietet die Voraussetzungen daf\u00fcr, dass denkende Individuen entstehen und sich entfalten k\u00f6nnen. Das ist das Wesen der Demokratie. Das Gegenteil gilt f\u00fcr eine Gesellschaft, in der offizielle Nachrichten verbreitet werden, die die B\u00fcrger akzeptieren m\u00fcssen, die abweichende Meinungen im Keim erstickt und die den Informationsfluss einschr\u00e4nkt und zensiert.<\/em>“<\/p>\n „Ich bin \u00fcberzeugt, dass geistige Freiheit von gro\u00dfer Bedeutung ist, und alle Angeh\u00f6rigen der Bibliotheks- und Informationsberufe sollten sie zu ihrem Leitgedanken machen.<\/em>“<\/p>\n Quelle: Sturges, Paul: Warum geistige Freiheit so wichtig ist, In: BuB 59 (2007) 7\/8, S. 527-531<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In der aktuellen Ausgabe von BuB (d.h. Fachzeitschrift des BIB, Berufsverband Information Bibliothek e.V.) ist mir im Rahmen des Schwerpunkt-Themas der deutschen IFLA-Pr\u00e4sidentschaft ein interessanter Artikel zur geistigen Freiheit, Wissensaneignung, Piagets Theorie der Kognitiven Entwicklung und zum kritischen Diskurs in der Demokratie aufgefallen. Hier einige Zitate zum Thema Informationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts: „Eine Gesellschaft, die … <\/p>\n