{"id":1619,"date":"2016-02-12T21:34:43","date_gmt":"2016-02-12T19:34:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.idethloff.de\/wordpress\/?p=1619"},"modified":"2016-02-12T21:34:43","modified_gmt":"2016-02-12T19:34:43","slug":"internet-of-things-futurelearn-mooc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.idethloff.de\/wordpress\/?p=1619","title":{"rendered":"Internet of Things – FutureLearn MOOC"},"content":{"rendered":"

L\u00e4ngst wollte ich mal wieder in FutureLearn reinschauen und passenderweise hat dort gerade am 8.2.16 ein MOOC zum „Internet of Things (IoT)“<\/a> begonnen.\u00a0 Auf der diesj\u00e4hrigen Learntec war soviel von Sensoren und Industrie 4.0 zu h\u00f6ren (s.a. mein Bericht<\/a>), dass ich gro\u00dfes Interesse hatte, das Thema zu vertiefen. Hin und wieder ist mir die Thematik „Internet of Things“ schon begegnet in den letzten Jahren, so z.B. auch im Horizon Report Higher Education von 2012<\/a>\u00a0 und 2015<\/a>\u00a0 – jeweils (!) mit Zeithorizont 4-5 Jahre.<\/p>\n

Im Folgenden einige Aspekte zum IoT-MOOC, die ich aus der 1. Woche mitgenommen habe. Der Kurs gef\u00e4llt mir vom Aufbau her sehr gut und zudem ist Prof. Mischa Dohler (King’s College London) sehr engagiert dabei, was f\u00fcr mich pers\u00f6nlich ja auch immer ein sehr wichtiges Kriterium f\u00fcr einen MOOC ist.
\nDie zu Beginn von Mischa Dohler in einem kurzen Video gestellte Frage „Ist ein Smartphone ein IoT-Device?“ leitete hervorragend in das Thema ein und bot sich auch f\u00fcr die Teilnehmer zur weiteren Diskussion gut an. Eine gute Mischung von informativen (und dennoch unterhaltsamen) kurzen Videos, eigenen Texten im MOOC sowie Verweisen auf relevante IoT-Webseiten bot zudem die M\u00f6glichkeit auch ohne die begleitenden Diskussionen zu profitieren. FutureLearn verfolgt mit der Technik der MOOC-Plattform ja von vornherein stark den Ansatz social learnings, aber ich bin froh, dass man nicht unbedingt mitdiskutieren muss – wenn jeder Teilnehmer bei jedem Topic\/Kursseite seine unter Umst\u00e4nden „me too“-Beitr\u00e4ge posten w\u00fcrde, w\u00fcrde das Ergebnis f\u00fcr meinen Geschmack auch nicht mehr lohnend sein.
\nIm Unterschied zu derzeitigen Smartphones ist das IoT gekennzeichnet durch eine Vernetzung von Devices, die autonom \u00fcber das Internet miteinander kommunizieren. Bereits Anfang der 80er Jahre gab es Bez\u00fcge zum IoT, wenngleich der Begriff „erst“ 1999 gepr\u00e4gt wurde.
\nDie wenigen Quizfragen zu Ende der Woche waren geschickt gew\u00e4hlt, gerade auch die Frage, warum das IoT noch nicht weiter ist: Nein, es liegt nicht an mangelnder Technik oder etwa mangelnden Standards sondern es liegt an mangelnder Nachfrage.
\nOb im Rahmen des MOOCs wirklich reale neue Projekte\/Produktideen seitens der Teilnehmer entstehen\/entwickelt werden, wie es vom Kursdesign her angelegt ist? Das Coaching dazu scheint mir jedenfalls angeboten zu werden.
\nEine sehr gute Textseite im MOOC gab es folglich auch zu den Bestandteilen eines IoT-Produkts: Sensors \/ Connectivity \/ IoT Plattform f\u00fcr die Daten \/ Analytics \/ User interface.<\/p>\n

Gro\u00dfbritannien m\u00f6chte beim Thema IoT eine F\u00fchrungsrolle \u00fcbernehmen, wie gut aus dem Government Report von 2014<\/a> hervorgeht: Bereiche sind hier Transport \/ Energy \/ Healthcare \/ Agriculture \/ Buildings.
\nIm Allgemeinen wird IoT dar\u00fcber hinaus auch mit konkreten Visionen von smart cars \/ smart cities \/ smart traffic systems oder smart clothing verbunden, s.a. dieser Artikel von 2015.<\/a><\/p>\n

Analysten und Investmentbanker haben das Thema nat\u00fcrlich auch im Fokus (s. McKinsey<\/a>, GoldmanSachs<\/a>).<\/p>\n

Ich bin gespannt auf die n\u00e4chsten 3 Wochen dieses MOOCs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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